{"id":378,"date":"2022-08-16T16:39:51","date_gmt":"2022-08-16T16:39:51","guid":{"rendered":"https:\/\/spnpsy.org\/?page_id=378"},"modified":"2022-10-03T13:25:47","modified_gmt":"2022-10-03T13:25:47","slug":"neuropsicologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/spnpsy.org\/en\/neuropsicologia\/","title":{"rendered":"Neuropsicologia"},"content":{"rendered":"
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NEUROPSICOLOGIA<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O termo \u201cNeuropsicologia\u201d parece ter sido cunhado por William Osler, em 1913, mas s\u00f3 anos mais tarde, em 1934, chegou \u00e0 literatura cient\u00edfica pela m\u00e3o de Kurt Goldstein (no livro The Organism<\/i>) e, pouco depois, \u00e9 retomado por Karl Lashley, que o utiliza recorrentemente a partir de meados da d\u00e9cada de 30, mas sem que este autor tivesse avan\u00e7ado com uma defini\u00e7\u00e3o. O termo entra definitivamente no l\u00e9xico da Psicologia atrav\u00e9s da obra cl\u00e1ssica de Donald Hebb, intitulada The Organization of Behavior: A Neuropsychological Theory<\/i>, publicada em 1949.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Hoje, a Neuropsicologia pode ser definida como um ramo da Psicologia que investiga as rela\u00e7\u00f5es entre o Sistema Nervoso e o comportamento manifesto, assim como os fen\u00f3menos cognitivos e afetivos que lhe subjazem, aplicando o conhecimento da\u00ed resultante \u00e0 resolu\u00e7\u00e3o de problemas humanos em diversos contextos, como o da sa\u00fade, da educa\u00e7\u00e3o ou da justi\u00e7a, e em diferentes momentos do ciclo de vida.\u201d<\/p>

Para o desempenho competente da sua atividade, o Psic\u00f3logo com especializa\u00e7\u00e3o em Neuropsicologia carece de conhecimentos avan\u00e7ados sobre a estrutura e fun\u00e7\u00e3o do Sistema Nervoso em geral e do c\u00e9rebro em particular, nos quais consiga referenciar os fen\u00f3menos comportamentais, afetivos e cognitivos que investiga, avalia ou em que interv\u00e9m. Em regra, necessita igualmente de compet\u00eancias e conhecimentos formais no dom\u00ednio da avalia\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o (neuro)psicol\u00f3gica, incluindo psicometria, podendo ainda necessitar de outros conhecimentos e compet\u00eancias espec\u00edficas, dependendo dos contextos em que exerce a sua atividade profissional.<\/p>

A capacidade para compreender as bases e as consequ\u00eancias neuropsicol\u00f3gicas das altera\u00e7\u00f5es psicopatol\u00f3gicas e neuropatol\u00f3gicas, das perturba\u00e7\u00f5es de personalidade, do desenvolvimento t\u00edpico e at\u00edpico das fun\u00e7\u00f5es cognitivas e afetivas ao longo da vida, das consequ\u00eancias das les\u00f5es e disfun\u00e7\u00f5es do Sistema Nervoso, a par das compet\u00eancias para intervir sobre esses fen\u00f3menos, seja com recurso a m\u00e9todos pr\u00f3prios da Neuropsicologia, seja atrav\u00e9s de m\u00e9todos comuns da Psicologia, de que s\u00e3o exemplo os m\u00e9todos psicoeducativos, de treino cognitivo, ou de gest\u00e3o comportamental, constituem igualmente exig\u00eancia ao exerc\u00edcio competente da Neuropsicologia\u201d.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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A NEUROPSICOLOGIA EM PORTUGAL<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Em Portugal, a Neuropsicologia foi reconhecida como Especialidade Avan\u00e7ada pela Ordem dos Psic\u00f3logos Portugueses no ano 2016 (DR, n.\u00ba 20\/2016, 2\u00ba Suplemento, S\u00e9rie II de 29 Janeiro 2016). Apresenta tr\u00eas grandes compet\u00eancias de actua\u00e7\u00e3o: Cl\u00ednica, Forense e Educacional.<\/p>

A Neuropsicologia Cl\u00ednica <\/b>aborda, de modo multifacetado, uma linha de actua\u00e7\u00e3o repartida e interligada por duas dimens\u00f5es consideradas principais: o diagn\u00f3stico (atrav\u00e9s de exame neuropsicol\u00f3gico) e a terapia (atrav\u00e9s de interven\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica). Esta, assenta em tr\u00eas modos de actua\u00e7\u00e3o: a restitui\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es (cognitivas, operativas, comportamentais, emocionais e da personalidade), seguindo-se se necess\u00e1rio, a substitui\u00e7\u00e3o e a compensa\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es afectadas visando a optimiza\u00e7\u00e3o dos objectivos alcan\u00e7ados na primeira e a reintegra\u00e7\u00e3o (cujo desiderato ser\u00e1 sempre, a inclus\u00e3o do paciente no seu meio sociofamiliar e profissional, em condi\u00e7\u00e3o t\u00e3o pr\u00f3xima quanto poss\u00edvel do estado pr\u00e9-m\u00f3rbido).<\/p>

A Neuropsicologia Forense<\/b>, em que os resultados da avalia\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica s\u00e3o utilizados em contexto judicial para responder a quest\u00f5es jur\u00eddicas e auxiliar na tomada de decis\u00f5es sobre essas quest\u00f5es. Est\u00e1 integrada numa filosofia de actua\u00e7\u00e3o iminentemente multi e interdisciplinar que envolve a aplica\u00e7\u00e3o de v\u00e1rias t\u00e9cnicas de avalia\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica, com vista \u00e0 determina\u00e7\u00e3o da presen\u00e7a, natureza e extens\u00e3o de d\u00e9fices ou altera\u00e7\u00f5es neuropsicol\u00f3gicas, indica\u00e7\u00e3o sobre as perspetivas de reabilita\u00e7\u00e3o, e produ\u00e7\u00e3o de recomenda\u00e7\u00f5es de poss\u00edveis interven\u00e7\u00f5es. Abrange \u00e1reas de investiga\u00e7\u00e3o, elabora\u00e7\u00e3o de exames e testemunhos periciais, consultoria e elabora\u00e7\u00e3o de pareceres, especialmente em contexto de direito penal, civil, da fam\u00edlia e do trabalho.<\/p>

Por fim, a Neuropsicologia Educacional<\/b>, que aplica os princ\u00edpios da neuropsicologia em contextos de aprendizagem, nomeadamente escolares. O crescente suporte emp\u00edrico para a necessidade de aplica\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios da neuropsicologia dentro do ambiente escolar tem possibilitado a forma\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias especificas que configuram Neuropsicologia Educacional. Os saberes e as t\u00e9cnicas neuropsicol\u00f3gicas s\u00e3o aplicados em contextos de aprendizagem para compreender o comportamento de crian\u00e7as e\/ou adolescentes e o modo como aprendem, fomentar pr\u00e1ticas educativas baseadas nas evid\u00eancias das neuroci\u00eancias, avaliar e intervir em casos de dificuldades ou necessidades espec\u00edficas de aprendizagem, nomeadamente das que decorrem de perturba\u00e7\u00f5es neurodesenvolvimentais. Tais pr\u00e1ticas exigem, por\u00e9m, a forma\u00e7\u00e3o especializada em Neuropsicologia por parte dos psic\u00f3logos escolares.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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LIGA\u00c7\u00d5ES \u00daTEIS<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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OPP<\/strong> | Ordem dos Psic\u00f3logos Portugueses<\/a><\/p>

INS<\/strong> | International Neuropsychological Society<\/a><\/p>

APA<\/strong> | American Psychological Association<\/a><\/p>

SCN<\/strong> | Divison 40: Society for Clinical Neuropsychology<\/a><\/p>

AACN<\/strong> | American Academy of Clinical Neuropsychology<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

NEUROPSICOLOGIA O termo \u201cNeuropsicologia\u201d parece ter sido cunhado por William Osler, em 1913, mas s\u00f3 anos mais tarde, em 1934, chegou \u00e0 literatura cient\u00edfica pela m\u00e3o de Kurt Goldstein (no livro The Organism) e, pouco depois, \u00e9 retomado por Karl Lashley, que o utiliza recorrentemente a partir de meados da d\u00e9cada de 30, mas sem que este autor tivesse avan\u00e7ado com uma defini\u00e7\u00e3o. O termo entra definitivamente no l\u00e9xico da Psicologia atrav\u00e9s da obra cl\u00e1ssica de Donald Hebb, intitulada The Organization of Behavior: A Neuropsychological Theory, publicada em 1949. Hoje, a Neuropsicologia pode ser definida como um ramo da Psicologia que investiga as rela\u00e7\u00f5es entre o Sistema Nervoso e o comportamento manifesto, assim como os fen\u00f3menos cognitivos e afetivos que lhe subjazem, aplicando o conhecimento da\u00ed resultante \u00e0 resolu\u00e7\u00e3o de problemas humanos em diversos contextos, como o da sa\u00fade, da educa\u00e7\u00e3o ou da justi\u00e7a, e em diferentes momentos do ciclo de vida.\u201d Para o desempenho competente da sua atividade, o Psic\u00f3logo com especializa\u00e7\u00e3o em Neuropsicologia carece de conhecimentos avan\u00e7ados sobre a estrutura e fun\u00e7\u00e3o do Sistema Nervoso em geral e do c\u00e9rebro em particular, nos quais consiga referenciar os fen\u00f3menos comportamentais, afetivos e cognitivos que investiga, avalia ou em que interv\u00e9m. Em regra, necessita igualmente de compet\u00eancias e conhecimentos formais no dom\u00ednio da avalia\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o (neuro)psicol\u00f3gica, incluindo psicometria, podendo ainda necessitar de outros conhecimentos e compet\u00eancias espec\u00edficas, dependendo dos contextos em que exerce a sua atividade profissional. A capacidade para compreender as bases e as consequ\u00eancias neuropsicol\u00f3gicas das altera\u00e7\u00f5es psicopatol\u00f3gicas e neuropatol\u00f3gicas, das perturba\u00e7\u00f5es de personalidade, do desenvolvimento t\u00edpico e at\u00edpico das fun\u00e7\u00f5es cognitivas e afetivas ao longo da vida, das consequ\u00eancias das les\u00f5es e disfun\u00e7\u00f5es do Sistema Nervoso, a par das compet\u00eancias para intervir sobre esses fen\u00f3menos, seja com recurso a m\u00e9todos pr\u00f3prios da Neuropsicologia, seja atrav\u00e9s de m\u00e9todos comuns da Psicologia, de que s\u00e3o exemplo os m\u00e9todos psicoeducativos, de treino cognitivo, ou de gest\u00e3o comportamental, constituem igualmente exig\u00eancia ao exerc\u00edcio competente da Neuropsicologia\u201d. A NEUROPSICOLOGIA EM PORTUGAL Em Portugal, a Neuropsicologia foi reconhecida como Especialidade Avan\u00e7ada pela Ordem dos Psic\u00f3logos Portugueses no ano 2016 (DR, n.\u00ba 20\/2016, 2\u00ba Suplemento, S\u00e9rie II de 29 Janeiro 2016). Apresenta tr\u00eas grandes compet\u00eancias de actua\u00e7\u00e3o: Cl\u00ednica, Forense e Educacional. A Neuropsicologia Cl\u00ednica aborda, de modo multifacetado, uma linha de actua\u00e7\u00e3o repartida e interligada por duas dimens\u00f5es consideradas principais: o diagn\u00f3stico (atrav\u00e9s de exame neuropsicol\u00f3gico) e a terapia (atrav\u00e9s de interven\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica). Esta, assenta em tr\u00eas modos de actua\u00e7\u00e3o: a restitui\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es (cognitivas, operativas, comportamentais, emocionais e da personalidade), seguindo-se se necess\u00e1rio, a substitui\u00e7\u00e3o e a compensa\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es afectadas visando a optimiza\u00e7\u00e3o dos objectivos alcan\u00e7ados na primeira e a reintegra\u00e7\u00e3o (cujo desiderato ser\u00e1 sempre, a inclus\u00e3o do paciente no seu meio sociofamiliar e profissional, em condi\u00e7\u00e3o t\u00e3o pr\u00f3xima quanto poss\u00edvel do estado pr\u00e9-m\u00f3rbido). A Neuropsicologia Forense, em que os resultados da avalia\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica s\u00e3o utilizados em contexto judicial para responder a quest\u00f5es jur\u00eddicas e auxiliar na tomada de decis\u00f5es sobre essas quest\u00f5es. Est\u00e1 integrada numa filosofia de actua\u00e7\u00e3o iminentemente multi e interdisciplinar que envolve a aplica\u00e7\u00e3o de v\u00e1rias t\u00e9cnicas de avalia\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica, com vista \u00e0 determina\u00e7\u00e3o da presen\u00e7a, natureza e extens\u00e3o de d\u00e9fices ou altera\u00e7\u00f5es neuropsicol\u00f3gicas, indica\u00e7\u00e3o sobre as perspetivas de reabilita\u00e7\u00e3o, e produ\u00e7\u00e3o de recomenda\u00e7\u00f5es de poss\u00edveis interven\u00e7\u00f5es. Abrange \u00e1reas de investiga\u00e7\u00e3o, elabora\u00e7\u00e3o de exames e testemunhos periciais, consultoria e elabora\u00e7\u00e3o de pareceres, especialmente em contexto de direito penal, civil, da fam\u00edlia e do trabalho. Por fim, a Neuropsicologia Educacional, que aplica os princ\u00edpios da neuropsicologia em contextos de aprendizagem, nomeadamente escolares. 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